Товары по запросу: Лариса ивановна незаметная живе

Эта книга написана для детей, которые только учатся читать и писать. Стихотворение, название которого можно прочитать по первым буквам каждой строки, называется АКРОСТИХ. В греческом языке АКРО это край, кромка. Сочинять акростих занятие интересное, оно увлекло моих родных и друзей. Два стихотворения с небольшими поправками я взяла для своей Азбуки. ЯГОДА, автор Наталья Малеванная, эколог. Первая её специальность — сверхдальняя космическая радиосвязь. Наташа жена моего брата Александра и мой друг. ТИГР, автор Лиза Опоркова, моя правнучка, ей 11 лет. Она помогала мне подбирать слова для Азбуки, подыскивать эпитеты для персонажей, вела учёт проделанной работы. Слово 39 РЫБА, предложенное Лизой, вызывало у меня сомнения — как мы сочиним строчку на букву Ы? Но папа Лизы, мой внук Михаил, посоветовал нам использовать особенности речи пятилетнего брата Лизы Серёжи и других детей, которые пока ещё Р не могут произносить. Серёжа утвердил и размер книги: небольшая, чтобы ребёнку было удобно держать её в руках. Он как раз учится читать и писать, и эта книга поспешит ему на помощь. Художник Светлана Катеринина, сделавшая книгу нарядной и привлекательной для глаз, родная тётя Лизы, моя внучка. А помогал Светлане сканировать картинки её папа, мой сын Александр, так что можно считать Азбуку результатом семейного творчества. Л. Малеванная

• Larisa-Ivanovna-Malevannaya-Azbukaa

Эта книга написана для детей, которые только учатся читать и писать. Стихотворение, название которого можно прочитать по первым буквам каждой строки, называется АКРОСТИХ. В греческом языке АКРО это край, кромка. Сочинять акростих занятие интересное, оно увлекло моих родных и друзей. Два стихотворения с небольшими поправками я взяла для своей Азбуки. ЯГОДА, автор Наталья Малеванная, эколог. Первая её специальность — сверхдальняя космическая радиосвязь. Наташа жена моего брата Александра и мой друг. ТИГР, автор Лиза Опоркова, моя правнучка, ей 11 лет. Она помогала мне подбирать слова для Азбуки, подыскивать эпитеты для персонажей, вела учёт проделанной работы. Слово 39 РЫБА, предложенное Лизой, вызывало у меня сомнения — как мы сочиним строчку на букву Ы? Но папа Лизы, мой внук Михаил, посоветовал нам использовать особенности речи пятилетнего брата Лизы Серёжи и других детей, которые пока ещё Р не могут произносить. Серёжа утвердил и размер книги: небольшая, чтобы ребёнку было удобно держать её в руках. Он как раз учится читать и писать, и эта книга поспешит ему на помощь. Художник Светлана Катеринина, сделавшая книгу нарядной и привлекательной для глаз, родная тётя Лизы, моя внучка. А помогал Светлане сканировать картинки её папа, мой сын Александр, так что можно считать Азбуку результатом семейного творчества. Л. Малеванная

• Larisa-Ivanovna-Malevannaya-Azbukaa

Учебник предназначен для изучения основ проектирования и реализации реляционных баз данных. Достаточно подробно рассматриваются фундаментальные понятия и принципы организации моделей данных «сущность-связь» и реляционной модели данных, включающие в себя основные характеристики структурных компонентов, манипуляционную и целостную части с использованием элементов теории множеств, реляционной алгебры и реляционного исчисления. Описаны основные этапы создания и использования системы базы данных: определение семантических зависимостей на разных уровнях абстракции; проектирование с учетом принципов нормализации; реализация и сопровождение с использованием декларативногоязыка. Детально представлены методы доступа к данным на основе: древовидных, хэш и битовых структур. Описаны основные операции оптимизатора SQL-запросов, а также методика интерпретации плана SQL-запроса. .Каждый раздел сопровождается практическими примерами и вопросами для самостоятельной оценки усвоенного материала. .Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Информатика и вычислительная техникаспециализация — «Высокопроизводительные компьютерные системы и технологии». Дисциплина включена в базовую часть профессионального цикла дисциплин ФГОС ВО (квалификация «бакалавр»). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Shustova-Larisa-Ivanovna-dannykh

Как остановить дьявольский механизм саморазрушения человечества?» — этим вопросом объединены рассказы Ларисы Малеванной и её киноповесть «Мышка». А решён он может быть только тогда, считает автор, когда «люди-человеки» займутся самовоспитанием, повышением уровня своей внутренней кульуры. Ведь культура — это любовь к миру, не допускающая вражды между людьми и варварского отношения к природе. Но выход из тупика предлагается в этой книге не в назидательной форме, а через повествование о собственном нелёгком опыте взросления автора, об ошибках и провалах, на которые со временем можно взглянуть не только с горечью, но и с юмором. Юмор проявляется и даже в таком неподходящем для него месте, как сталинский лагерь, где происходят события киноповести «Мышка».

• Malevannaya-Larisa-Ivanovna-Lyudicheloveki

Живые стихи о любви и нежности, природе, чувствах, трансформационных переживаниях. Образы при чтении словно оживают внутри, вдохновляют и исцеляют. Творчество посвящено разным периодам жизни автора. Стихотворения пронизаны любовью и глубоким смыслом.

• Larisa-Ivanovna-Nesmetnaya-Zhivye

Сборник упражнений охватывает все основные разделы грамматики английского языка. Разнообразные по форме упражнения и тесты помогут обобщить и систематизировать знания, полученные в школе, и располагаются по степени возрастания сложности. Все задания снабжены ответами. Пособие предназначено для старшеклассников, абитуриентов, преподавателей и всех изучающих английский язык.

• Romanova-Larisa-Ivanovna-Prakticheskaya

Учебник предназначен для изучения теории и практики основ сестринского дела по специальностям «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Сестринское дело» в соответствии с Государственным образовательным стандартом для средних специальных медицинских учебных заведений. .Учебный материал представлен конспективно с использованием схем, таблиц, различных форм медицинской документации. Особое внимание уделено разделам «Инфекционный контроль», «Применение лекарственных средств» как ключевым в сестринской практике. Медицинские процедуры составлены в виде алгоритма с примечаниями и рекомендациями для медицинской сестры. Резюме приведено в конце каждого раздела и представляет собой краткий обзор изложенной информации. Глоссарий содержит разъяснения трудных терминов и понятий. Все разделы книги завершены самостоятельной работой для студентов с эталонами ответов. .Учебник рекомендован преподавателям теории и практики сестринского дела, студентам медицинских колледжей, училищ. .Представляет интерес для студентов факультетов высшего сестринского образования вузов, для медицинских работников лечебно-профилактических учреждений любого профиля. .

• Kuleshova-Larisa-Ivanovna-Osnovy

Учебно-практический справочник подготовлен в соответствии с действующей программой по химии Министерства образования и науки Российской Федерации. Систематизированный и представленный в оригинальном формате теоретический материал позволяет читателю найти сжатый ответ на типичные вопросы важнейшего испытания — Единого государственного экзамена. Выполнение практической работы и тематических тестовых заданий дает возможность выпускникам и абитуриентам попробовать свои силы в знании предмета, потренироваться в умении решать задачи разного уровня сложности. .Предназначается старшеклассникам, выпускникам средней школы, абитуриентам, учителям, репетиторам.

• Goncharenko-Larisa-Ivanovna-Khimiya

Пособие предназначено для совершенствования навыков английской письменной речи и ставит своей целью более детально ознакомить студентов старших курсов языковых вузов с особенностями стилистики письменной речи, сформировать языковую компетенцию.

• Larisa-Ivanovna-Aleksandrova-Write

Сборник упражнений охватывает все основные разделы грамматики английского языка. Разнообразные по форме упражнения и тесты помогут обобщить и систематизировать знания, полученные в школе, и располагаются по степени возрастания сложности. Все задания снабжены ответами. Пособие предназначено для старшеклассников, абитуриентов, преподавателей и всех изучающих английский язык.

• Romanova-Larisa-Ivanovna-Prakticheskaya

Учебник предназначен для изучения теории и практики основ сестринского дела по специальностям «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Сестринское дело» в соответствии с Государственным образовательным стандартом для средних специальных медицинских учебных заведений. .Учебный материал представлен конспективно с использованием схем, таблиц, различных форм медицинской документации. Особое внимание уделено разделам «Инфекционный контроль», «Применение лекарственных средств» как ключевым в сестринской практике. Медицинские процедуры составлены в виде алгоритма с примечаниями и рекомендациями для медицинской сестры. Резюме приведено в конце каждого раздела и представляет собой краткий обзор изложенной информации. Глоссарий содержит разъяснения трудных терминов и понятий. Все разделы книги завершены самостоятельной работой для студентов с эталонами ответов. .Учебник рекомендован преподавателям теории и практики сестринского дела, студентам медицинских колледжей, училищ. .Представляет интерес для студентов факультетов высшего сестринского образования вузов, для медицинских работников лечебно-профилактических учреждений любого профиля. .

• Kuleshova-Larisa-Ivanovna-Osnovy

Живые стихи о любви и нежности, природе, чувствах, трансформационных переживаниях. Образы при чтении словно оживают внутри, вдохновляют и исцеляют. Творчество посвящено разным периодам жизни автора. Стихотворения пронизаны любовью и глубоким смыслом.

• Larisa-Ivanovna-Nesmetnaya-Zhivye

Пособие предназначено для совершенствования навыков английской письменной речи и ставит своей целью более детально ознакомить студентов старших курсов языковых вузов с особенностями стилистики письменной речи, сформировать языковую компетенцию.

• Larisa-Ivanovna-Aleksandrova-Write

Учебник предназначен для изучения основ проектирования и реализации реляционных баз данных. Достаточно подробно рассматриваются фундаментальные понятия и принципы организации моделей данных «сущность - связь» и реляционной модели данных, включающие в себя основные характеристики структурных компонентов, манипуляционную и целостную части с использованием элементов теории множеств, реляционной алгебры и реляционного исчисления. Описаны основные этапы создания и использования системы базы данных: определение семантических зависимостей на разных уровнях абстракции; проектирование с учетом принципов нормализации; реализация и сопровождение с использованием декларативного языка. Детально представлены методы доступа к данным на основе древовидных, хэш и битовых структур. Описаны основные операции оптимизатора SQL-запросов, а также методика интерпретации плана SQL-запроса. Каждый раздел сопровождается практическими примерами и вопросами для самостоятельной оценки усвоенного материала. Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по укрупненной группе специальностей 09.02.00 «Информатика и вычислительная техника», а также студентов вузов.

• Shustova-Larisa-Ivanovna-dannykh

Учебник предназначен для изучения основ проектирования и реализации реляционных баз данных. Достаточно подробно рассматриваются фундаментальные понятия и принципы организации моделей данных «сущность - связь» и реляционной модели данных, включающие в себя основные характеристики структурных компонентов, манипуляционную и целостную части с использованием элементов теории множеств, реляционной алгебры и реляционного исчисления. Описаны основные этапы создания и использования системы базы данных: определение семантических зависимостей на разных уровнях абстракции; проектирование с учетом принципов нормализации; реализация и сопровождение с использованием декларативного языка. Детально представлены методы доступа к данным на основе древовидных, хэш и битовых структур. Описаны основные операции оптимизатора SQL-запросов, а также методика интерпретации плана SQL-запроса. Каждый раздел сопровождается практическими примерами и вопросами для самостоятельной оценки усвоенного материала. Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по укрупненной группе специальностей 09.02.00 «Информатика и вычислительная техника», а также студентов вузов.

• Shustova-Larisa-Ivanovna-dannykh

Контрольные работы предназначены для текущей и итоговой проверки знаний учащихся по русскому языку.Все задания рассчитаны на базовый уровень усвоения программного материала в соответствии с ФГОС начального общего образования.Сборник контрольных работ может быть использован учителем при работе по любому УМК по предмету.

• Larisa-Ivanovna-Timchenko-Russkiy

Контрольные работы предназначены для текущей и итоговой проверки знаний учащихся по русскому языку. .Все задания рассчитаны на базовый уровень усвоения программного материала в соответствии с ФГОС начального общего образования. .Сборник контрольных работ может быть использован учителем при работе по любому УМК по предмету.

• Larisa-Ivanovna-Timchenko-Russkiy

Контрольные работы предназначены для текущей и итоговой проверки знаний учащихся по русскому языку. .Все задания рассчитаны на базовый уровень усвоения программного материала в соответствии с ФГОС начального общего образования. .Сборник контрольных работ может быть использован учителем при работе по любому УМК по предмету.

• Larisa-Ivanovna-Timchenko-Russkiy

Контрольные работы предназначены для текущей и итоговой проверки знаний учащихся по русскому языку.Все задания рассчитаны на базовый уровень усвоения программного материала в соответствии с ФГОС начального общего образования.Сборник контрольных работ может быть использован учителем при работе по любому УМК по предмету.

• Larisa-Ivanovna-Timchenko-Russkiy

Контрольные работы предназначены для текущей и итоговой проверки знаний учащихся по русскому языку. .Все задания рассчитаны на базовый уровень усвоения программного материала в соответствии с ФГОС начального общего образования. .Сборник контрольных работ может быть использован учителем при работе по любому УМК по предмету.

• Larisa-Ivanovna-Timchenko-Russkiy

Контрольные работы предназначены для текущей и итоговой проверки знаний учащихся по русскому языку.Все задания рассчитаны на базовый уровень усвоения программного материала в соответствии с ФГОС начального общего образования.Сборник контрольных работ может быть использован учителем при работе по любому УМК по предмету.

• Larisa-Ivanovna-Timchenko-Russkiy

Контрольные работы предназначены для текущей и итоговой проверки знаний учащихся по русскому языку. .Все задания рассчитаны на базовый уровень усвоения программного материала в соответствии с ФГОС начального общего образования. .Сборник контрольных работ может быть использован учителем при работе по любому УМК по предмету.

• Timchenko-Larisa-Ivanovna-Russkiy

Данное пособие полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). .Пособие "Правописание наречий" предназначено для повышения орфографической грамотности и посвящено одному из орфографических блоков - правописанию наречия. .Теоретический материал по орфографическим темам дан в разделе, где представлены основные орфографические правила и ряд норм культуры речи. Орфографические правила показаны нетрадиционно: в блоке дано основное (базовое) правило и показаны трудности, которые необходимо учитывать при применении данного правила. Каждый блок сопровождается примерами - наиболее часто встречающимися и употребляемыми ошибкоопасными словами. В блоки включены материалы по русскому языку, связанные с рассматриваемым орфографическим блоком, познавательные и интересные по содержанию. .Во второй части представлен обширный материал для практических упражнений, который предполагает тренинг от более простых единиц до сложных: тренировка на уровне слов, предложений, текстов. .Третья часть пособия называется "Обратная связь". В данном разделе помещены задания в форме тестов, составленные в соответствии с форматом ОГЭ. .Далее размещены ключи к упражнениям и тестам, а также "Словарик", в котором можно найти слова по рассматриваемой орфографической теме. .Данное пособие может быть использовано как школьниками, желающими научиться правильно писать, так и учителями для углубленной работы по орфографии с учениками. .Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных организациях. . .

• Novikova-Larisa-Ivanovna-Pravopisanie

Необходимость данного пособия, которое продолжает многолетнюю серию и опирается на нее, продиктована мероприятиями, связанными с диагностикой — насколько это возможно, быстрой и объективной, сформированности знаний, умений и навыков в результате освоения полноценного курса церковнославянского языка или его отдельных разделов. Пособие делится на две части. В первой представлены задания по традиционным разделам дисциплины. При этом очередность морфологических блоков, в которых не пропущена ни одна часть речи, обусловлена методической логикой. Второй раздел систематизирует, обобщает, в чем-то повторяет, расширяет материалы первой части, преломляя их сквозь призму понимания и комментирования богослужебных текстов. Такое количественное, качественное — в общем, продуктивное, приращение и происходит при последовательном изучении литургического языка Русской Православной Церкви. Пособие адресовано студентам высших учебных заведений (духовных и светских), вузовским и школьным преподавателям, а также всем тем, кто стремится к самостоятельному изучению церковнославянского языка.

• Larisa-Ivanovna-Marsheva-Tserkovnoslavyanskiy